In mijn praktijk kom ik regelmatig kinderen tegen, die het lastig vinden, als iets anders loopt dan ze in hun hoofd hebben. Vaak kloppen de plaatjes in hun hoofd niet met de realiteit. Geïnspireerd door mijn collega Tineke Verdoes, schrijfster van boeken over beelddenken bij kinderen, heb ik dit verhaal geschreven.
Het
is woensdag. Het wordt vandaag een leuke
dag. Bas wordt wakker en heeft zin om naar school te gaan. Dit keer hoeft mama
hem niet twee keer te vragen om op te staan. Voordat mama kan zeggen: ‘Bas heb
je je kleren al aangetrokken’, komt Bas
al aangekleed de trap af naar beneden en
gaat naar de keuken om te ontbijten.
Het
wordt vandaag een leuke dag, want Bas gaat op school iets knutselen voor
vaderdag. En Bas houdt van knutselen.
Veel leuker dan taal en rekenen en lezen. Lezen vindt Bas best wel moeilijk. Sommige
woorden kent Bas nog niet zo goed en van sommige woorden kan Bas geen plaatje
maken in zijn hoofd. Als Bas het woordje
trein leest, dan ziet hij meteen een trein voor zich in zijn hoofd. Maar van het woordje, nu of straks kan Bas
niet makkelijk een plaatje maken in zijn hoofd.
‘Bas?’,
vraagt mama. ‘Eet je je boterham wel op straks komen we te laat?’
‘Ojee!’,
denkt Bas. Want hij maakt zich
zorgen. Wat bedoelt mama met straks? Hoeveel tijd is er nog voordat we naar school
gaan?
Misschien is de bel al gegaan en wordt de juf boos en heb ik niet genoeg tijd om mijn vaderdag cadeautje te knutselen. Bas merkt dat door alle gedachten in zijn hoofd hij een beetje onrustig wordt en hij laat per ongeluk zijn beker melk vallen. Gelukkig zat er nog maar een beetje melk in de beker en pakt mama snel een doekje om de tafel weer schoon te maken. ‘Waar was je met je aandacht Bas? ’, vraagt mama. ‘Was je in gedachten al aan het bedenken wat je voor vaderdag wilt gaan maken?’
Misschien is de bel al gegaan en wordt de juf boos en heb ik niet genoeg tijd om mijn vaderdag cadeautje te knutselen. Bas merkt dat door alle gedachten in zijn hoofd hij een beetje onrustig wordt en hij laat per ongeluk zijn beker melk vallen. Gelukkig zat er nog maar een beetje melk in de beker en pakt mama snel een doekje om de tafel weer schoon te maken. ‘Waar was je met je aandacht Bas? ’, vraagt mama. ‘Was je in gedachten al aan het bedenken wat je voor vaderdag wilt gaan maken?’
Juf
had vorige week al uitgelegd, dat ze voor vaderdag een mooi fotolijstje gaan
maken met een zelfgemaakte tekening erin.
Bas kreeg tijdens het ontbijt een mooi plaatje in zijn hoofd van een
tekening, die hij wilde maken voor in
het fotolijstje.
Eenmaal
op school probeerde Bas de tekening, die hij in zijn hoofd had, op papier te
zetten. Maar Bas vond het niet makkelijk om het plaatje, op papier te krijgen. Hij voelde zich ‘Ojee!’ En voelde dat in zijn hoofd en ook een beetje
in zijn lichaam. Hij kon er geen woorden voor vinden. Hij
stopte met tekenen. Juf Noor kwam bij de tafel van Bas staan en zag dat Bas
gestopt was met tekenen. ‘ Bas, ik merk dat je je Ojee voelt’. ‘Ik zie aan je
gezicht dat er wat is.’ ‘Volgens mij
drijven er sombere wolken boven je hoofd’.
‘Kan ik je helpen?’
Bas
gaf geen antwoord. Hij bleef stil en keek heel erg boos en hield zijn hoofd
naar beneden. Juf snapte er niks van.
‘Je hebt al een mooie tekening gemaakt,
zie ik’, zei juf Noor. Bas bleef boos kijken en kon geen woorden
vinden om te zeggen wat er nu aan de hand was.
Juf Noor, die zelf ook vaak plaatjes in haar hoofd heeft, kreeg opeens een idee.
‘Bas,
kan het zijn dat het plaatje in je hoofd, anders is,
dan de tekening die je nu hebt gemaakt?’
‘Misschien
is het wel heel moeilijk om precies hetzelfde plaatje te tekenen. Zou het
kunnen, dat je je daarom Ojee
voelt?’ Bas keek op. Eindelijk een juf
die hem begrijpt.
‘Ik
heb een goed idee’, zei juf Noor. We pakken in gedachten een fototoestel. We maken nu met dit fototoestel een foto van het plaatje in je hoofd. Nu gaan we de
foto in gedachten uitprinten en gaan we de foto verscheuren en in de prullenbak
stoppen. Het plaatje was te moeilijk om
in werkelijkheid te tekenen. En daarom
gooien we het weg.
Nadat
Bas in gedachten de foto had verscheurd, merkte hij dat het rustiger werd in
zijn hoofd. Het moeilijke plaatje in zijn hoofd was weg. Nu kon hij de tekening
rustig afmaken .
Die
juf Noor toch! Wat heeft ze Bas goed kunnen helpen en zo werd het cadeau
voor vaderdag toch een succes!
2 opmerkingen:
Hai Clarien wat leuk dit te lezen en hoe oud is Bas dan wel?
Leuk dat je het hebt gelezen Elzine. Bas in het verhaal is 6 jaar oud.
Een reactie posten